СРПСКИ ЈЕЗИК : Вук Караџић

Вук је говорио : “ Ја сам се у Србији родио и узрастао, и зато ми се чини да на свијету нема љјепше земље од Србије, ни љепшега места од Тршића “.

Вукова најважнија дела су :

 – Девет књига народних песама

 – Збирка песама

 – Збирка народних приповедака

 – Збирка пословица

 – Српски речник

 – Историјски списи о устаницима и људима из устанка

 – Опис народног живота и обичаја

ПОСЛОВИЦЕ  су кратке изреке  које казују неку животну мудрост или мудру мисао.

Захваљујући Вуку Караџићу велики број пословица остао је забележен и записан.

Ево неколико пословица, а ти покушај да запамтиш неку од њих.

АКО ЈЕ КРАТАК ДАН, ДУГА ЈЕ ГОДИНА.

АКО НЕЋЕ ЗЛО ОД ТЕБЕ, БЕЖИ ТИ ОД ЊЕГА.

БЕЗ АЛАТА НЕМА ЗАНАТА.

БОЉЕ ЈЕ УМЕТИ, НЕГО ИМАТИ.

ВАТРА И ВОДА ДОБРЕ СУ СЛУГЕ, АЛИ ЗЛИ ГОСПОДАРИ.

ВРЕДНЕ СУ РУКЕ НАЈБОЉА АЛАТКА.

ГЛАД И ВУКА НА ЗЛО НАТЕРА.

ГВОЖЂЕ СЕ КУЈЕ ДОК ЈЕ ВРУЋЕ.

ДЕЛО ЧОВЕКА ХВАЛИ.

ДОК ЈЕ ЧОВЕК ЗДРАВ И ВОДА МУ ЈЕ СЛАТКА.

ЂЕ ЋЕ КРУШКА НО ПОД КРУШКУ.

ЂЕ ЈЕ СЛОГА ТУ ЈЕ И БОЖИЈИ БЛАГОСЛОВ.

  …

ЗИД РУШИ ВЛАГА, А ЧОВЕКА ТУГА.

ЗЛО ЈЕ КО НЕ ЗНА, А УЧИТИ СЕ НЕ ДА.

КО ВИСОКО ЛЕТИ, НИСКО ПАДА.

КАД СЕ ЈЕДЕ  И ПИЈЕ, ОНДА ЈЕ ДОСТА ПРИЈАТЕЉА

МАТЕМАТИКА : ОБНАВЉАМО НАУЧЕНО…

СРПСКИ ЈЕЗИК: Вук Стефановић Караџић

Као што знаш, Вук је написао азбуку ( сваком гласу одговара један знак, слово ) коју ми данас користимо. Правила која је написао везано за наш српски језик су :

” Пиши као што говаориш ” и ” Читај као што је написано “.

Твој задатак је да на већем папиру или листу од блока напишеш крупним словима ова два правила, украсиш их и можеш окачити у своју собу да би те подсећало да их поштујеш !

МАТЕМАТИКА: Геометрија. Линија и област

Подсетите се шта смо научили обрађујући ову област:

Напишите наслов Линија и област – вежбање и решите задатке у свесци. Текст задатака не преписујете.

Задатке читајте пажљиво, ако је потребно и неколико пута и решавајте их „корак по корак”.

1. Нацртај затворену криву линију. Ван ње нацртај црвени троугао, у њој жути круг, а на њој плави квадрат.

2. Нацртај праву линију. На тој линији нацртај и обележи тачке тако да добијеш дуж АМ.

3. Нацртај једну изломљену линију.

4. Нацртај дуж АО и затворену криву линију која сече дуж АО у две тачке.

5. Нацртај затворену изломљену линију и у њој дуж АЕ.

СВЕТ ОКО НАС : Чувајмо природу !

Као што знате, наша животна средина је веома загађена. Свако од нас би могао да својим малим доприносом учини да се ствари промене.

На неким местима си уочио табле са порукама упућеним људима да се понашају одговорно и колико је могуће чувају природу.

Смисли и напиши своју поруку !

Музичка култура : Бројалице ( обнављање)

Подсети се бројалица које смо учили и пробај да их отпеваш уз пратњу свог музичког инструмента или уз пратњу покретима !

СРПСКИ ЈЕЗИК: Значајна личност српске културе – „Младост Вука Караџића”, Јохан Ангелус

Данас ћемо читати причу ,,Младост Вука Караџића” коју је написао Јохан Ангелус.

По чему је вама познат Вук Караџић? Због чега је он значајна личност? Знам да знате одговоре на ова питања. Већ смо неколико пута на нашим часовима разговарали о њему.

Послушајте ову причу, налази се на 102. страни у електронском уџбенику.

Пронађите је на истој страни у својој читанци. Прочитајте објашњење непознатих речи, а затим прочитајте причу.

Решите задатке на 103. страни.

МАТЕМАТИКА: Геометрија. Предмети у простору и односи међу њима

Ову област обрађивали смо на самом почетку школске године. Подсетите се:

Напишите наслов Вежбање и решите задатке у свесци. Текст задатака не преписујете.

1. Аца, Мира и Реља такмиче се у трчању. Реља је испред Мире и Аце, а Мира је иза Аце. Нацртај њихов редослед и испод напиши име сваког детета.

2. Нацртај слику на којој је горе облак, а доле трава. Изнад траве је лептир, а испод облака птица.

3. Нацртај два кружића – жути и зелени. Лево од жутог кружића нацртај плави, а десно од зеленог црвени кружић.

4. Нацртај три дрвета. Између првог и другог нацртај пужа, а између другог и трећег цвет. Обој цртеж.

5. Нацртај:

а) доле десно – дрво, горе десно – облак;

б) доле лево – кућицу, горе лево – сунце.

СРПСКИ ЈЕЗИК : Богатимо речник

  1. Линијама повежи речи које имају  СУПРОТНО  значење.

ГОРЕ             СТАЈАТИ

СЕДЕТИ           ЦРН

БЕО              ТУГА

РАДОСТ          ДОЛЕ

  • Линијама повежи речи које имају  СЛИЧНО  значење.

ЛЕП             ПЕШАЧИТИ

ХОДАТИ         ПЕВУШИТИ

ПЕВАТИ          БАШТА

ВРТ              КРАСАН

  • Поред написаних речи напиши речи које имају  УМАЊЕНО  значење.

ГУМА    ___________________

МАШНА  ___________________

ЦИПЕЛА  ___________________

ШНАЛА   ___________________

ТАШНА   ___________________

ХАЉИНА  ________________

  • Поред написаних речи напиши речи које имају УВЕЋАНО значење.

 ГУМА    ___________________

МАШНА  ___________________

ЦИПЕЛА  ___________________

ШНАЛА   ___________________

ТАШНА   ___________________

ХАЉИНА  ________________

СВЕТ ОКО НАС : ЧУВАЈМО НАШУ ОКОЛИНУ

Осмисли и направи рад на тему ” Чувајмо нашу околину “. Можеш користити различите материјале, чепове, картоне, новински папир… ( овај задатак урадити у току идуће недеље, није обавезно, већ ко жели )

ФИЗИЧКО И ЗДРАВСТВЕНО ВАСПИТАЊЕ : Мој омиљени спортиста

Сигурна сам да свако од вас има омиљеног спортисту ,спортисткињу. Ваш задатак је да напишете неколико реченица о њима.

MATEMAТИКА : ОДРЕЂИВАЊЕ НЕПОЗНАТОГ БРОЈА ( ОБНАВЉАЊЕ )

ФИЗИЧКО И ЗДРАВСТВЕНО ВАСПИТАЊЕ: Елементарне игре по избору ученика

Урадите вежбе обликовања. Изаберите омиљену игру и играјте се.


РАЗИГРАНА МАТЕМАТИКА : РАЧУНАМО И БОЈИМО

Покушај да прецрташ овај цвет, сабери, одузми и обој !

СВЕТ ОКО НАС : Жива природа и лето ( утврђујемо )

Урадити у радној свесци 46, 47, 48 и 49. страну.

МУЗИЧКА КУЛТУРА : Певамо научене песме

Прелистај уџбеник и присети се које смо песмице учили у првом разреду. Када увежбаш певање песмице која ти се највише свидела, нека те сниме родитељи и волела бих да те чујем!

РЕЧЕНИЦЕ (ОБНАВЉАМО НАУЧЕНО О РЕЧЕНИЦАМА )

  1. Упиши одговарајуће знаке : тачку ( . ) , упитник ( ? )или узвичник ( ! ).

Ближи се лето ¨

Куда ћеш за распуст ¨

Ура, идемо на море ¨

Колико има сати ¨ 

Данас је леп дан ¨ 

Пази, иде ауто ¨ 

  • Постави питање на дате реченице.

Љубичица је лепа. _________________________________________________ .

Миш је појео сир. _________________________________________________ .

Пчела је слетела на цвет. ___________________________________________ .

  • Правилно напиши реченице :

ђак је филип првак.______________________________________________ .

сва научио је слова. _____________________________________________ .

завршава ускоро разред први. ____________________________________ .

радује се распусту филип. ________________________________________ .

МАТЕМАТИКА : Геометријски облици ( обнављање )

Подсети се које геометријске облике смо учили и провежбај цртање уз помоћ троугаоника и лењира.

ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ : МОЈ ОМИЉЕНИ СПОРТ

Сигурана сам да свако од вас неки спорт воли више него друге спортове, а неки од вас се баве активно спортом и тренирају.

Напишите у неколико реченица који је ваш омиљени спорт и зашто, а можда и неку занимљивост везану за тај спорт.

СРПСКИ ЈЕЗИК : ” Јежева кућица ” – Бранко Ћопић

Данас завршавамо са анализом ове лепе песме о Јежурку, и твој задатак је да одговориш на питања. Не мораш преписивати питање, већ само напиши одговор.

МАТЕМАТИКА : Сабирање и одузимање ( вежбање )

  1. Сенка је имала једну новчаницу од 50 динара и три новчанице од по 10 динара. Колико јој новца недостаје да би купила велику чоколаду од 86 динара?
  2. Јелена је до сада сакупила 82 сличице за албум о `животињама. Тетка јој је купила још 7 сличица. Колико сличица Јелена има сада?
  3. На полици је било 29 тегли зимнице. У децембру је потрошено 6 тегли. Колико је тегли остало на полици?
  4. Из велике вреће кромпира потрошено је 7 килограма. Колико је килограма било у њој ако је у врећи остао 31 килограм?
  5. Који број има 7 десетица и 8 јединица?
  6. Петра у новчанику има 2 новћанице од по 20 динара, једну новћаницу од 10 динара и по један метални новчић од 1, 2 и 5 динара. Колико укупно динара има Петра?
  7. За колико је први претходник броја 16 већи од првог следбеника броја 8?
  8. Који број добијамо ако 7 увећамо за 6?
  9. На рођенданској прослави соба је била украшена са 16 балона. Током прославе пукло је 9 балона. Колико је остало целих балона?
  10.  Атила је упецао 14 риба. У воду је вратио 8. Колико их је понео кући?

Задатке не преписујеш, већ само пишеш решења.

ЛИКОВНА КУЛТУРА : Амбијенти екстеријера

Погледај на линку час и покушај да и ти направиш нешто слично.